PENGEMBANGAN MAJALAH ELEKTRONIK BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS VII SMP

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan minat dan keterlibatan siswa pada mata pelajaran IPA, khususnya materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati. Proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan partisipasi siswa belum optimal. Oleh karena itu, dikembangkan majalah elektronik berbasis kontekstual yang menyajikan materi secara menarik, interaktif, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan mengetahui validitas dan kepraktisan majalah elektronik berbasis kontekstual sebagai media pembelajaran IPA. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian terdiri atas validator ahli, guru IPA, dan siswa kelas VII SMPN 57 Merangin. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, angket validasi, dan angket respons pengguna. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh kategori sangat valid berdasarkan penilaian validator dan sangat praktis berdasarkan respons guru serta siswa. Keunggulan media terletak pada penyajian materi yang kontekstual, desain yang menarik, dan aktivitas pembelajaran yang mendorong partisipasi aktif siswa. Dengan demikian, majalah elektronik berbasis kontekstual layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA serta berpotensi meningkatkan minat belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.