Relasi Al-Qur'an, Akal, dan Ilmu Pengetahuan

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara Al-Qur'an, akal, dan ilmu pengetahuan dalam bingkai pendidikan Islam kontemporer. Menggunakan metode kualitatif deskriptif-analitis dengan pendekatan studi pustaka, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana wahyu berfungsi sebagai moral sementara akal berperan sebagai alat interpretasi kritis dalam memahami fenomena alam dan sosial. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi antara akal dan wahyu, melalui paradigma interkonektivitas keilmuan, mampu melahirkan ilmu pengetahuan yang humanis dan beretika. Kesimpulannya, harmoni antara intelektualitas dan spiritualitas merupakan prasyarat utama dalam menjawab tantangan zaman modern.

Kata Kunci: Al-Qur'an, Akal, Interkonektivitas, Sains Humanis, Pendidikan Islam.