PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA MELALUI IMPLEMENTASI NILAI RAHMATAN LIL 'ALAMIN
Keywords:
University Students, Interreligious Harmony, Rahmatan Lil 'Alamin, Religious Moderation, Tolerance.Abstract
Kerukunan antar umat beragama merupakan faktor penting dalam menjaga stabilitas sosial dan persatuan bangsa di tengah keberagaman masyarakat Indonesia. Namun, tantangan seperti intoleransi, radikalisme, ujaran kebencian, dan penyebaran hoaks berbasis agama masih berpotensi mengganggu keharmonisan sosial. Dalam konteks tersebut, mahasiswa memiliki peran strategis sebagai agen perubahan, agen kontrol sosial, dan generasi penerus bangsa dalam memperkuat nilai-nilai toleransi dan moderasi beragama. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran mahasiswa dalam mewujudkan kerukunan antar umat beragama melalui implementasi nilai-nilai Rahmatan Lil 'Alamin. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka melalui kajian berbagai jurnal, buku, artikel ilmiah, dan dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Rahmatan Lil 'Alamin, yaitu toleransi (tasamuh), kasih sayang (rahmah), keadilan (al-'adl), dan kesetaraan (musawah), berperan penting dalam membangun hubungan yang harmonis antar umat beragama. Implementasinya dapat dilakukan melalui dialog lintas agama, kegiatan sosial, penguatan moderasi beragama, dan literasi digital. Dengan demikian, mahasiswa berperan sebagai pelopor dalam menciptakan masyarakat yang damai, toleran, dan harmonis.
References
Abdullah, M. A. (2021). Multicultural education and religious moderation in Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 145–158.
Akhmadi, A. (2021). Moderasi beragama dalam keragaman Indonesia. Jurnal Diklat Keagamaan, 15(2), 45–55.
Arifin, Z. (2022). Penguatan nilai toleransi dalam kehidupan masyarakat multikultural. Jurnal Sosial Humaniora, 14(1), 67–79.
Azra, A. (2022). Moderasi Islam di Indonesia: Dari ajaran ke praktik. Jakarta: Kencana.
Carmidin, M., & Fatoni, A. (2025). Islam moderat dan implementasi nilai Rahmatan Lil 'Alamin dalam masyarakat plural. Jurnal Studi Islam Kontemporer, 8(1), 25–39.
Fahmi, M., & Hidayat, N. (2023). Literasi digital dan penguatan moderasi beragama di kalangan mahasiswa. Jurnal Komunikasi dan Dakwah, 7(2), 101–114.
Ghozali, M., Rahman, A., & Syafii, M. (2025). Piagam Madinah sebagai model kehidupan multikultural dalam perspektif Islam. Jurnal Peradaban Islam, 12(1), 54–68.
Hakim, L. (2022). Peran generasi muda dalam memperkuat kerukunan umat beragama di Indonesia. Jurnal Civic Education, 5(3), 212–224.
Hasanah, U., & Prasetyo, D. (2023). Pendidikan moderasi beragama di perguruan tinggi sebagai upaya pencegahan radikalisme. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 20(2), 89–103.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2021). Moderasi beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.
Kurniawan, E., & Sari, N. (2024). Dialog lintas agama sebagai sarana membangun toleransi mahasiswa. Jurnal Kerukunan Umat Beragama, 9(1), 33–48.
Lestari, P., & Yuniarti, D. (2022). Pendidikan multikultural dalam membangun kehidupan harmonis masyarakat Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan, 28(1), 77–90.
Nasution, R., & Pradana, F. (2025). Konsep Rahmatan Lil 'Alamin dalam perspektif Islam dan relevansinya terhadap kehidupan sosial. Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hadis, 11(2), 115–129.
Nugroho, B., & Wijaya, R. (2024). Mahasiswa sebagai agen perubahan dalam penguatan moderasi beragama. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 13(2), 142–156.
Poerwadarminta, W. J. S. (2021). Kamus umum bahasa Indonesia (Edisi revisi). Jakarta: Balai Pustaka.
Prasetia, H., & Rahmah, S. (2023). Implementasi nilai tasamuh dalam kehidupan sosial masyarakat multikultural. Jurnal Sosial Keagamaan, 18(1), 60–74.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif (Edisi ke-5). Bandung: Alfabeta.
Suryana, Y., & Maulana, I. (2024). Pengaruh literasi digital terhadap pencegahan penyebaran ujaran kebencian berbasis agama. Jurnal Komunikasi Indonesia, 16(2), 95–110.
Tim Peneliti UIN Suska Riau. (2023). Peran mahasiswa sebagai agen moderasi beragama di lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 9(2), 130–145.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Waziroh, N., & Fuadi, A. (2024). Kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat Indonesia: Tantangan dan strategi penguatan. Jurnal Harmoni, 23(1), 15–30.
Yusuf, M., & Kholifah, S. (2023). Internalisasi nilai-nilai Rahmatan Lil 'Alamin pada generasi muda. Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat, 17(2), 85–99.
Zainuddin, M., & Haryanto, T. (2022). Penguatan karakter toleransi melalui pendidikan agama di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(3), 201–214.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Shyka Putri Renata, Risky Angeline Nadine P., Ananda Fitriyah3, Irma Novia Azimah, Floreta Elysia Irianto, Alifatul Layyinah, Irma Novia Azimah, Diah Ayu Ngestini Ratu, Diah Ayu Ngestini Ratu, Ayudya Vida Puspa Wardhani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
