THE EFFECT OF WORK LIFE BALANCE, JOB SATISFACTION, AND WORK MOTIVATION ON TEACHER PERFORMANCE AT SMP BINA WARGA PALEMBANG
Keywords:
Work Life Balance, Kepuasan Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Work Life Balance, Kepuasan Kerja, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMP Bina Warga Palembang, baik secara simultan maupun parsial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sekaligus sampel sebanyak 34 guru yang diambil melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda yang diolah dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil pengujian instrumen menunjukkan bahwa seluruh butir pernyataan valid dan reliabel. Hasil uji simultan (Uji F) menunjukkan bahwa Work Life Balance, Kepuasan Kerja, dan Motivasi Kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru (F hitung 29,206 > F tabel 2,92; Sig. 0,000 < 0,05), dengan Adjusted R Square sebesar 0,719 yang berarti 71,9% variasi Kinerja Guru dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Hasil uji parsial (Uji t) menunjukkan Work Life Balance berpengaruh positif dan signifikan (t 2,354; Sig. 0,025), Kepuasan Kerja berpengaruh positif dan signifikan (t 2,803; Sig. 0,009), serta Motivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan (t 2,257; Sig. 0,031) terhadap Kinerja Guru. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah memperhatikan keseimbangan kerja-kehidupan, kepuasan kerja, dan motivasi kerja guru secara berimbang guna mengoptimalkan kinerja guru.
References
Ahmad, F. (2023). Pengaruh Work-Life Balance dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru (Survei pada Guru SMPN 1 Kersamanah).
Hasyim, & Prawoto. (2022). Motivasi Kerja: Konsep dan Pengukuran.
Irwan, U. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia dan Kinerja Pegawai.
Kosali, & Nabila. (2024). Teori Motivasi Herzberg dalam Konteks Organisasi Pendidikan.
Mangkunegara, A. P. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosdakarya.
Mindari. (2023). Dimensi dan Indikator Kinerja Guru.
Nuhun, et al. (2025). Work Life Balance: Dimensi dan Pengukurannya.
Pundawarman, D., & Jamaludin, A. (2025). The Influence of Job Satisfaction and Job Loyalty on Teacher Performance at SMAN 1 Cilamaya Karawang. 6(3), 3506-3519.
Rahma Illahi, & Anah. (2024). Work Life Balance pada Tenaga Pendidik.
Salsafila, P. H., et al. (2023). Motivasi Kerja dan Kinerja Pegawai.
Silalahi, J. G. (2022). Kepuasan Kerja Pegawai: Tinjauan Teoritis.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tamba, A., Saragih, R., & Haloho, B. (2025). Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Jorlang Hataran. 7(1), 399-407.
Turangan. (2020). Kepuasan Kerja Pegawai dalam Perspektif Davis dan Newstrom.
Utaminingsih, S., Anwar, S., & Rachmawaty, S. (2024). Pengaruh Work Life Balance terhadap Kinerja Guru PAUD: Tantangan dan Strategi untuk Mencapai Keseimbangan. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(6), 1269-1276.
